• Российские школьники стали чаще участвовать в олимпиадах
  • В России в новом учебном году появится 55 тысяч новых школьных мест
  • Глава Минобрнауки рассказала о внедрении цифровых технологий в школах
  • Московские школы готовят программистов международного уровня
  • Каким будет онлайн-образование в России?

Круглый стол «Профстандарт учителя как инструмент повышения качества общего образования», 06 марта, Интерфакс

6 марта в 12.00 в малом конференц-зале пресс-центра «Интерфакс» (ул. Первая Тверская-Ямская, д. 2) состоялся круглый стол по теме «Профессиональный стандарт учителя как инструмент повышения качества общего образования». «Круглый стол» проводится по инициативе Министерства образования и науки Российской Федерации. В мероприятии приянли участие разработчики нового профессионального стандарта, среди которых проректор по научной работе МГППУ Ю.М. Забродин, директор Центра информационных технологий и учебного оборудования Е.И. Булин-Соколова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе…

Далее>>

Юрий Забродин: ключевая идея профстандарта — умение педагога работать с разными категориями детей

Проект стандарта педагогической деятельности обсуждается. Пока одни называют его «набором слов» и требуют «нормального, рабочего», другие готовы отстаивать перед Минтруда педагогические ценности профессии. Юрий Забродин, проректор Московского городского психолого-педагогического университета, член рабочей группы Общественного совета по разработке профессионального стандарта педагогической деятельности, дал интервью «ПС».

— Юрий Михайлович, почему потребовалось вводить профессиональные стандарты педагогической деятельности?

— Вступление в ВТО диктует новые правила работы с персоналом. Профстандарты придут на смену громоздким квалификационным справочникам, должностным инструкциям, которые в эпоху рыночных отношений уже устарели. Профстандарт — это результат трехстороннего соглашения работодателей, профсоюзов и самих работников, необходимый для решения жизненно важных задач в трудовой сфере. Во-первых, он четко устанавливает те функции, которые обязан выполнять работник, и требования к его квалификации. Во-вторых, становится новой базой для формирования систем аттестации, сертификации персонала и оплаты труда. В-третьих, профстандарты, если говорить о конкретной педагогической деятельности, должны быть неразрывно связаны с нормами, регулирующими труд учителя, — со школьными образовательными стандартами и, соответственно, гибко реагировать на изменения в них.

— Пригодился ли вам зарубежный опыт при разработке документа?

Далее>>
Инфо.png

Дошкольное образование: мнение родителей, воспитателей, учителей

В рамках разработки проекта ФГОС дошкольного образования экспертами в сфере дошкольного образования было проведено исследование, позволившее в ходе фокус-групповых обсуждений выявить ожидания родителей, воспитателей, учителей начальной школы по отношению к дошкольному образованию.

Источник:Официальный блог Минобрнауки РФ

Далее>>

Встречают по паспорту

В 2014 году правила приема в вузы изменятся Кроме ЕГЭ при приеме в вузы будут учитывать и другие достижения школьников, в частности, так называемый «паспорт». Об этом в эфире радио «Эхо Москвы» заявил глава минобрнауки Дмитрий Ливанов.

— Сегодня ЕГЭ стал единственным фактором доступа человека к бесплатному высшему образованию, — сказал министр. — Это деформирует и сам ЕГЭ, и образование в старших классах. На наш взгляд, надо учитывать достижения учеников и по тем предметам, по которым они ЕГЭ не сдают. Так мы мотивируем школьников-математиков изучать литературу, а гуманитариев интересоваться, скажем, биологией.

В итоге сложится «средний балл» школьного аттестата, который будет иметь вес при поступлении в вуз. Кроме того, необходимо учитывать и другие достижения школьника: кто-то — призер олимпиады по математике, кто-то победил в конкурсе скрипачей, кто-то имеет спортивный разряд и т.д. Все это будет приплюсовано к баллам ЕГЭ и даст общий показатель, по которому школьника будут зачислять на бюджетное место в вузе.

Далее>>

Делись опытом

Школьники региона узнают традиции народов Поволжья Саратовская национальная татарская гимназия уже в 14-й раз выступила соорганизатором ежегодной региональной научно-познавательной конференции «Народы Поволжья: история, образование, культура». Поддержку форуму оказывают министерство образования области и региональная татарская национально-культурная автономия.

На этот раз своими первыми научными открытиями в стенах Столыпинского института поделились более 150 юных талантливых исследователей из школ Саратова, Балакова, Петровска, Пугачева, Лысых Гор, сел Мунино, Балтай, Золотое, Верхазовка, Алтаты, Сафаровка и даже из Самарской области.

Тематика представленных работ была очень широкой, в этом году работало 11 секций, в том числе «История России», «Фольклор и этнография народов Поволжья», «Военно-патриотическая», «Краеведение», «Социология», «Экология».

Далее>>

Состояние и перспективы образования в России. Противостояние «старого» и «нового» подходов

26 марта в 11:00 в международном мультимедийном пресс-центре РИА Новости пройдет пресс-конференция на тему: "Состояние и перспективы образования в России. Противостояние "старого" и "нового" подходов". Сегодня в сфере отечественного образования идет активная дискуссия сторонников двух основных подходов по ее реформированию. Первые из них придерживаются позиции необходимости сохранения основ системы, сложившейся в советское время. Другие — высказываются за необходимость кардинальных преобразований. Кто прав? В ходе мероприятия будут, в частности, оценены достоинства и недостатки "старого" и "нового" подходов по ее реформированию, обсуждена эффективность преобразований, проводимых в сфере образования в России, а также определены пути решения проблем образовательной сферы.

Участники:

— член Общественной палаты РФ, проректор РЭУ им. Плеханова, директор Института политических исследований Сергей МАРКОВ;

— генеральный директор Совета по национальной стратегии Валерий ХОМЯКОВ.

Модератор:

— журналист, телеведущий Игорь ВИТТЕЛЬ.

Аккредитация по e-mail: accreditation@rian.ru.

Вход только для представителей СМИ при предъявлении паспорта и удостоверения журналиста.  

Аккредитация заканчивается за час до начала мероприятия.  

Адрес: Москва, Зубовский бульвар, 4, ММПЦ, Бизнес зал  

Схема проезда: http://pressria.ru/docs/about/index.html  

Более подробная информация об изменениях и дополнениях на сайте пресс-центра: http://pressria.ru/

Далее>>

Разработаны новые учебные и методические материалы по русскому языку

В рамках мероприятий ФЦП «Русский язык» на 2011-2015 годы Высшей школой управления разработаны:

   • 6 обязательных учебных модулей для формирования программ повышения квалификации специалистов и преподавателей по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации;

   • 14 элективных учебных модулей;

   • программы повышения квалификации для тьюторов и специалистов различных категорий;

  • 5 новых авторских информационных и учебных материалов по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации.

Все материалы и независимые словари размещены на сайте ФЦП «Русский язык» на 2011-2015 годы http://www.gos-rus.ru

Далее>>

В космос — классом

В районной школе создан единственный в Подмосковье космический «отряд» В подмосковном Ступине, в лицее №2, создан необычный класс — космический. Наряду с традиционными школьными предметами учеников ожидает изучение крайне занимательной и познавательной программы. А еще им предстоят увлекательные поездки в Звездный городок и на ракетно-космические предприятия области.

Выдвинул идею создания космического класса и реализовал ее на практике глава района Павел Иванович Челпан. Помог ему в этом деле наш легендарный космонавт — дважды Герой Советского Союза Виктор Савиных.

Далее>>

«Инновационная экономика: чего не хватает для успешной работы»

14 марта в 10:00 в международном мультимедийном пресс-центре РИА Новости в рамках проекта "Социальный навигатор" пройдет мультимедийный круглый стол на тему: "Инновационная экономика: чего не хватает для успешной работы". Проблема несоответствия навыков российских работников требующим решения задачам стала одним из главных препятствий для развития отечественных компаний. По мнению экспертов, решать этот вопрос нужно еще в школе. Для выявления недостающих навыков сотрудники Всемирного банка раз в 2–3 года проводят в разных странах исследование BEEPS. Впервые в России оно было проведено в 2012 году совместно с лабораторией исследований рынка труда НИУ ВШЭ.

Его результаты представят участники круглого стола:

— руководитель проектов по образованию Московского представительства Всемирного банка Кирилл ВАСИЛЬЕВ;

— заведующий кафедрой экономики труда и народонаселения НИУ ВШЭ Сергей РОЩИН;

— вице-президент Ассоциации менеджеров Алексей КАСПАРЖАК;

— ведущий эксперт Института образовательных технологий РАНХиГС при Президенте РФ Алексей ОВЧИННИКОВ;

— руководитель отдела аналитики портала Superjob.ru Валерия ЧЕРНЕЦОВА.

Модератор – заместитель руководителя Центра социальных рейтингов РИА Новости Наталья ТЮРИНА.

Аккредитация по e-mail: accreditation@rian.ru.

Вход только для представителей СМИ при предъявлении паспорта и удостоверения журналиста.

Аккредитация заканчивается за час до начала мероприятия.

Адрес: Москва, Зубовский бульвар, 4, ММПЦ, Президентский зал.

Далее>>

Путин и Емельяненко откроют Дворец боевых искусств

Владимир Путин откроет в Москве спортивный центр для детей. По информации «Известий», открытие клуба состоится на базе центра образования «Самбо-70».

В самом спортивном центре рассказали, что в новом трехэтажном спортивном дворце в Тропарево-Никулино обустроен современный спортзал с трибунами для 1,6 тыс. зрителей, есть все необходимое для прямых трансляций соревнований, синхронного перевода.

Далее>>

В рамках инициативы «Наша новая школа» субъекты РФ получат субсидии

На сайте Министерства образования и науки Российской Федерации размещён проект распоряжения Правительства России о распределении субсидий, предоставляемых в 2013 году бюджетам субъектов Российской Федерации на поддержку реализации мероприятий ФЦПРО на 2011–2015 годы по направлению «достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы “Наша новая школа”».

Далее>>

О новом профстандарте педагога

О новом профстандарте педагога

Стандарт позволяет выстроить хорошую новую систему профессионального образования, выйти на новые образовательные стандарты. Если стандарт будет принят, то после этого придется изменить профессиональные стандарты подготовки, изменить содержание и требования к педагогическому образованию.

Юрий Забродин, проректор Московского городского психолого-педагогического университета, разработчик стандарта

Далее>>

Школа и учитель в новом законе об образовании в РФ

Юридический комментарий, который прояснит спорные места и поможет избежать двойных толкований, дает Артемий РОЖКОВ, директор Центра прикладных правовых разработок Национального исследовательского университета Высшая школа экономики Сколько бы не обсуждался новый Закон «Об образовании в Российской Федерации», у читателя остается немало вопросов. Как толковать отдельные статьи закона? Какие нормы сохранились в новом законе и каким не нашлось в нем места? Как эти нормы будут применяться на практике? Как они изменят жизнь учителей?

— Закон «Об образовании в Российской Федерации» был принят в декабре прошлого года. Почему некоторые положения нового закона снова начинают обсуждать?

— Действительно, все мы знаем, что 29 декабря 2012 года Президент подписал Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Он вступит в силу с 1 сентября 2013 года. Но до сих пор не принят другой необходимый закон, которые вносит соответствующие изменения в другие законы, — а требуется изменить более сотни законов. Многие изменения в законы — это чистая формальность: например, словосочетание «образовательное учреждение» изменяется на «образовательная организация». Но предстоят и важные изменения, в том числе в трудовом законодательстве. Поскольку Закон «Об образовании» готовился очень долго и был принят в конце года, когда вносятся изменения и в другие законы, было технически сложно отследить внесение необходимых поправок.

Далее>>

Мультимедийный видеомост Москва – Лондон на тему: «Ведущие зоопарки мира: роль в современной культуре и образовании»

11 марта в 15:00 в международном мультимедийном пресс-центре РИА Новости пройдёт мультимедийный видеомост Москва – Лондон на тему: "Ведущие зоопарки мира: роль в современной культуре и образовании". В 2014 году Московский зоопарк отметит 150-летие. В преддверии юбилея в зоопарке будут проведены мероприятия по обмену опытом между специалистами из ведущих зоопарков мира. В Великобритании профессионалов, работающих в сферах сохранения видов, образования, научной и благотворительной деятельности зоопарков, объединяет Ассоциация британских и ирландских зоопарков и аквариумов, основанная в 1966 году. В ходе видеомоста будут затронуты различные аспекты деятельности зоопарков – от создания экспозиции и образовательной роли зоопарков до экономических вопросов.

Участники дискуссии в Москве:

— первый заместитель генерального директора Московского зоопарка по научной работе, доктор биологических наук Сергей ПОПОВ;

— первый заместитель руководителя Департамента культуры г. Москвы Екатерина ПРОНИЧЕВА;

— директор Мосгорпарка Михаил АЛЁХИН;

— руководитель рабочей группы по модернизации Московского зоопарка Юлия ДЕСЯТНИКОВА.

В Лондоне:

— исполнительный директор Ассоциации британских и ирландских зоопарков и аквариумов BIAZA Кирстен ПУЛЛЕН;

— директор по коммуникациям Зара ГАСПЕР.

Модератор – зоолог, журналист Илья КОЛМАНОВСКИЙ.

Аккредитация по e-mail: accreditation@rian.ru. 

Вход только для представителей СМИ при предъявлении паспорта и удостоверения журналиста. 

Аккредитация заканчивается за час до начала мероприятия.

Адрес: Москва, Зубовский бульвар, 4, ММПЦ, Президентский зал. 

Схема проезда: http://pressria.ru/docs/about/index.html

Более подробная информация об изменениях и дополнениях на сайте пресс-центра: http://pressria.ru/

Далее>>

Круглый стол по теме «Профессиональный стандарт как основа формирования педагогических кадров школы будущего»

5 марта в 12.00 в пресс-центре газеты «Комсомольская правда» (Старый Петровско-Разумовский проезд, 1/23, стр. 1) прошел круглый стол по теме «Профессиональный стандарт как основа формирования педагогических кадров школы будущего».

Из Введения к «Профессиональному стандарту педагога»: «В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться.<…> Профессиональный стандарт педагога, который должен прийти на смену морально устаревшим документам, до сих пор регламентировавшим его деятельность, призван, прежде всего, раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию».

В соответствии с современными установками в организации образовательного процесса возникает задача выдвижения единых требований к содержанию и качеству педагогической деятельности. Заложенная в профессиональном стандарте квалификационная характеристика перечисляет минимум требований к работнику, без которых нельзя допускать к соответствующей деятельности.

Термин «стандарт» неизбежно несет в себе схоластический подход. Для многих это именно минимум для применения знаний и умений в трудовой деятельности. Чтобы обеспечить позитивную динамику формирования квалифицированных педагогических кадров для современной школы важно избежать формального подхода, вымывания существующих творческих инициатив и мотивировать к творческой активности.

Сегодня важно разобраться, как профессиональный стандарт может заложить основу для нестандартных действий, формализовать готовность к изменениям и творческой работе; заложить основу для мотивации учителей к профессиональному росту; какие возможности дает новый стандарт для творческой личности учителя.

«Это очень важно: стандарт учитывает разницу в уровне подготовки и в разных регионах. Моноязычный или полиэтничный регион, сельские или городские школы, элитные гимназии или инклюзивные образовательные учреждения. Все это должно быть учтено, школам предстоит самим думать, чем они будут наполнять свой стандарт, и обсуждать это дело. К примеру, в элитной математической школе оценят и полюбят сумеречного доцента, а в инклюзивной школе он со своими компетенциями не сможет работать», — сказал директор Центра образования № 109 города Москвы, член Общественного совета при Минобрнауки Е.А. Ямбург.

В круглом столе приняли участие разработчики нового профессионального стандарта педагога, лучшие учителя Российской Федерации, журналисты федеральных СМИ.

Круглый стол проведен по инициативе Министерства образования и науки Российской Федерации.

Рабочая группа и текст проекта Профессионального стандарта педагога 

Далее>>