Минпросвещения России продлило до 2032 года эксперимент, в рамках которого студенты педагогических вузов и колледжей ведут уроки в школах.
Закон, разрешающий студентам педагогических вузов и колледжей после третьего курса преподавать по своему профилю, вступил в силу в августе прошлого года. Изначально предполагалось, что эксперимент продлится год, однако в августе Минпросвещения России продлило его до 2032 года.
Работать с детьми в секциях и кружках студенты могут уже после второго курса, полноценные уроки — после третьего. Такая практика применяется во всех 36 педагогических вузах Минпросвещения, расположенных на территории 34 регионов страны.
Сегодня, по данным министерства, более 42 тысяч студентов ведут уроки в школах и колледжах, ещё свыше 11 тысяч занимаются с детьми в секциях и кружках.
Нагрузка на молодых педагогов растёт на фоне кадрового дефицита. По данным пресс-службы Минпросвещения, к началу 2026/27 учебного года доля вакансий на должность учителя составила менее 1,2% от общей численности педагогов — минимальный показатель за последние пять лет. Годом ранее он равнялся 1,58%.
В регионах механизм привлечения студентов уже активно используется. В Татарстане на начало 2025/26 учебного года не хватало более 2 тысяч педагогических работников, и часть дефицита закрывают студенты старших курсов. В Амурской области в 2026/27 учебном году планировали привлечь 150 студентов в «Педагогический отряд». В Ленинградской области участники проекта РГПУ имени Герцена досрочно приступили к работе в Бугровской школе № 4 — учителями начальных классов и физкультуры, а также социальным педагогом.
Работа студентов идёт под контролем наставников. «Дети их любят, они легче находят контакт с учениками. Конечно, привлечение студентов — это не полная замена квалифицированных педагогов. В каждой школе решают вопрос через наставничество, распределение нагрузки», — отметил директор школы № 108 Советского района Казани Радик Хабиров.
По оценке Минпросвещения, к 2030 году замещающая кадровая потребность в педагогах составит 96 тысяч специалистов, из которых 40 тысяч — учителя.
Источник: «Учительская газета», 15.09.2026
